为搭建学业成长交流平台，助力低年级学生明晰竞赛备赛与科研论文写作路径，10月30日上午10时30分，自动化学院成功举办朋辈交流活动。本次活动特邀两位国家奖学金获得者——高年级学长王旭、方田中担任主讲，分别从竞赛实战与科研论文撰写两大维度分享经验。
活动伊始，主持人介绍了两位主讲人亮眼的科研成果：王旭在竞赛领域成绩斐然，参与多项国家级赛事并斩获佳绩；方田中则在科研论文发表上表现突出，以第一作者身份发表多篇高水平论文。
在竞赛经验分享板块，王旭从为什么到怎样参加竞赛等多维度展开讲解。他结合自身参与竞赛的经历，强调竞赛是“从一到N的能力累加过程”。针对自动化专业特色，他详细解析了不同参赛类型的备赛侧重点，还特别提醒同学们要关注学校官网和公众号的竞赛信息，“积极参与竞赛，密切关注时间，重视校赛环节”。谈及竞赛能力培养，王旭指出团队协作能力至关重要，“团队中每个角色都至关重要，要各司其职、各展其长”。他还结合自身备赛经历，总结出一套高效的参赛流程，从选题到作品打磨，每个环节都给出了实操建议。
在科研论文写作分享环节，方田中围绕选刊到写作技巧等多个内容深入剖析。他分享他独特的写作方法：“建议先写Method（方法）章节，作为文章的最小实现部分；强调Result（结果）的呈现至关重要；Discussion（讨论）部分要做到总结升华”。针对同学们最关心的投稿和返修环节，方田中强调“选刊最为重要”，并现场分享了回复审稿意见的技巧和邮件沟通的规范方式。他还以“5W1H复盘法”为工具，指导同学们如何从已发表的论文中提炼经验、优化自身研究，“通过拆解高分论文的逻辑，能快速掌握科研写作的精髓”。
活动最后，主持人总结指出，朋辈引领是学业成长的重要助力，学院始终将“以学生成长为中心”作为人才培养的核心目标，而朋辈交流正是激发学生自主学习动力、营造互助共进学风的重要载体。据悉，学院还将联动企业导师、优秀校友资源，丰富交流活动形式，既让低年级学生有“路”可寻，也让高年级学生在分享中实现自我价值提升，形成良性循环的学业成长生态。
