为引导学生树立清晰的学业目标，提升自我管理与职业规划能力，自动化学院于近日组织开展了以"规划学业蓝图，赋能成长之路"为主题的学涯规划系列活动。活动通过编制《学业生涯规划手册》、学期建立更新计划、学涯规划多元指导等形式，帮助“自信”社区学生明确学习方向，强化成长动力。
规划手册：从目标到路径的成长指南
学院向全体学生发放了精心编制的《学业生涯规划手册》。手册内容涵盖个人简介及分析、四年整体规划、分学期规划、各阶段总结等多个板块，以"学期目标-学年规划-毕业目标"三级体系为核心，引导学生分阶段制定学习计划。2024级学生赵浩旭表示："手册不仅提供了清晰的框架，还让我意识到主动规划的重要性，学会将长期目标拆解为可执行的小任务。"
在手册指导下，各班召开主题班会，组织学生总结上一学期的学习成果，分析自身优势与不足，并围绕课程学习、技能提升、科研竞赛等方向制定本学期目标。"通过总结发现自己上学期参与实践较少，这学期我计划加入实验室团队，并报名全国电子设计大赛。"2024级周茜在班会上分享道。
简历模板：与优秀对话的成长密码
学院创新性地向学生发放了"优秀学长成长简历"，包含国家奖学金获得者、科技竞赛国奖团队队长、知名企业offer获得者的简历模板及成长历程。2024级电气专业陈文在研读简历后感慨："原来学长的大二生活如此充实，他们平衡学习、竞赛和科研的经验给了我很大启发。"
2023级学生制作的简历 2021级优秀学长成长简历
学院党委副书记郭峰在会议中强调："简历不是毕业前的临阵磨枪，而是成长过程的见证。每年更新简历，既是对阶段成果的梳理，也是对个人发展的审视。"为此，学院推出"简历年更计划"，要求每位学生每年提交更新版简历，由辅导员和班主任进行针对性指导。这项举措将帮助学生建立持续自我评估的习惯，形成动态成长档案。通过系统化、进阶式的简历建设，帮助学生在毕业时能呈现技术深度与职业成熟度并重的专业履历，真正实现从“学生简历”到“工程师档案”的蜕变。
多元互动：让规划落地生根
为增强活动实效性，学院构建了"三维联动"支持体系。本科生导师团队开展"一对一"咨询，针对学生个性化问题提供解决方案；朋辈讲师团组织经验分享会，揭秘竞赛备赛、论文发表、实习求职的实战技巧；企业导师从职业环境角度深入剖析了社会对技术型人才的需求，并组织学生深入企业理解行业动态，促进理论知识与实践结合，拓宽学生职业视野。
学业规划不是一次活动，而应成为贯穿人才培养全过程的主线。学院将继续完善'规划-实践-反馈-优化'的闭环机制，将规划教育融入课堂教学、科研训练、实习实践各环节。"据悉，学院后续将推出"企业导师进课堂"、"宿舍实验箱升学项目"等配套措施，打造全链条成长支持体系。
